Problema central de salud: Dolores de cabeza en la escuela
Las migrañas afectan el rendimiento escolar de los niños
Las cefaleas son el problema de salud más común y grave entre los escolares . Esto ya ha sido confirmado por datos previos de escuelas en Schleswig-Holstein. Los niños con migrañas experimentan dificultades escolares con mayor frecuencia que los niños sin migrañas. La urgencia del problema se ve confirmada por un nuevo estudio publicado en la prestigiosa revista médica "Neurology" en octubre de este año. Numerosos estudios ya han demostrado que un buen rendimiento académico influye en las perspectivas profesionales posteriores, la calidad de vida y los ingresos económicos. Cuando las migrañas afectan negativamente al rendimiento académico, pueden afectar significativamente el futuro de los niños afectados. El estudio subraya la importancia del tratamiento de la migraña a lo largo de la vida y la gravedad de las migrañas para la sociedad.
El grupo de investigación, dirigido por el Dr. Daniel Kantor, investigó el impacto de las migrañas en el rendimiento académico. Para ello, se entrevistaron a dos fuentes clave de información: los docentes de los estudiantes y sus padres. Los docentes fueron encuestados mediante cuestionarios validados que analizaron las dificultades emocionales y conductuales de los niños. Los padres fueron entrevistados sobre la salud de sus hijos, la incidencia de cefaleas y otra información relevante. Aproximadamente el 25 % de los estudiantes padecía migrañas, y también se encontraron en el grupo algunas personas con migrañas crónicas.
El estudio examinó a 5671 niños de entre cinco y doce años. En total, el 0,6 % de los niños padecía migraña crónica, es decir, migraña que se presenta más de quince días al mes. Se diagnosticó migraña episódica en el 9 % de los niños. Un 17,6 % adicional cumplía todos los criterios para el diagnóstico de migraña, excepto uno. El estudio demostró que los niños con migraña tenían un 30 % más de probabilidades de presentar un rendimiento académico inferior al promedio que los niños sin cefaleas. Los niños con migraña también presentaban ausencias escolares más frecuentes por enfermedad que sus compañeros sin migraña.
La relación entre las migrañas y un menor rendimiento académico aumentó aún más con las migrañas más intensas, prolongadas, crónicas o asociadas con náuseas. Por lo tanto, las migrañas en la infancia pueden tener un impacto negativo duradero en el rendimiento académico.
Por lo tanto, el diagnóstico y el tratamiento tempranos de las migrañas son cruciales para las cefaleas preexistentes. Con una prevalencia promedio de una cuarta parte de los escolares que sufren migrañas, este es un grave problema social, especialmente para los niños que experimentan ataques frecuentes e intensos. Los docentes y los padres deben tomar esta afección en serio y garantizar que estos niños reciban tratamiento médico especializado, específico y oportuno.
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